БАЛЕТ

РУССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ БАЛЕТНАЯ ШКОЛА

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – НАРОДНАЯ АРТИСТКА РФ ИЛЗЕ ЛИЕПА

ТРИ ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ УЧИТЬСЯ В РНБШ:

1.Школа с традициями

РНБШ под художественным руководством Илзе Лиепа – это многолетний опыт совершенствования... Собственная методическая лаборатория и опыт династии Лиепа открывает эксклюзивные возможности в мире балета и искусства. В 2021 году школа отметила 20-ти летний юбилей!

2. Результативность

Благородная осанка, изящные манеры, музыкальный слух, раскрытие индивидуальности, самодисциплина - это портрет наших учениц! Грандиозные спектакли на сценах Большого, Малого театра, зала Зарядье!

3. Пространство любителей и профессионалов

В нашей школе найдется место любому! Любители балета и те, кто занимается профессионально, гармонично со-существуют между собой, создавая неповторимую атмосферу настоящего балетного комьюнити.

4. Собственные спектакли на лучших сценах: в Большом театре, в КЗ «Зарядье», в театре «Эрмитаж», других лучших залах России

5. Творческие путешествия по балетным столицам мира

6. Cобственный балетный конкурс

7. Более 5000 роскошных костюмов своей костюмерной

О НАС

Владельцами и руководителями школы являются Народная артистка России, лауреат Государственной премии Илзе Лиепа и предприниматель, общественный деятель Мария Субботовская, которая первая познакомила Россию с направлением Пилатес. Их первым совместным проектом стал Пилатес Институт России, который обучает профессиональных инструкторов по Пилатес с 2001 года. За двадцать лет Институт выпустил более 10 тысяч инструкторов Пилатес. В 2001 году была создана Русская Национальная Балетная Школа. Также Илзе Лиепа, Мария Субботовская и Народный артист РФ, продюсер Андрис Лиепа являются соучередителями Благотворительного фонда Илзе Лиепа. В 2015 году была создана Национальная премия детского и юношеского танца «Весна священная».

СТУДИЯ ЖИВОПИСИ

Курсы для детей включают в себя знакомство с базовыми понятиями рисунка и живописи, а также с мировой художественной культурой. Программа по рисованию включает в себя выездные мероприятия: пленэры, посещение музеев. Различные техники, такие как: аппликация, отпечатки листьев, кляксография, пластилинография, рисование восковыми мелками, солью, мыльными пузырями и другие, способствуют развитию мелкой моторики рук малышей, знакомит в игровой форме с основными законами гармонии, а самое главное способствует развитию фантазии и творческой смелости, что играет значительную роль в дальнейшем становлении личности. Кроме того, занятия рисованием в этом возрасте повышают степень усидчивости ребенка, его способности дольше концентрироваться на конкретной задаче, вдумчиво изучать окружающий мир. Через знакомство с мировым искусством ребенок расширяет свой взгляд на мир, повышает эрудицию, учится языку искусства и истории контекста. И все это в виде практических занятий, на каждом из которых ребенок создает свою интерпретацию художественного произведения определенной эпохи. Программа включает в себя знакомство и освоение основных приемов в изобразительном искусстве, а также экскурс в историю искусств, введение в основы композиции рисунка, основы акварельной живописи, сезонные тематические натюрморты, глиняная игрушка, введение в мир народного орнамента, основы книжной иллюстрации, знакомство с витражным искусством, римской мозаикой.

ГРАФИКА. КОМИКСЫ. АНИМЭ. ИЛЛЮСТРАЦИЯ.

Анимэ, комиксы, скетчинг — современная графика для детей и подростков! Приглашаем детей среднего и старшего школьного возраста для занятий графикой. Это возможность — изучить основы рисунка, развить фантазию, освоить актуальную технику рисования. Материалы: карандаши, линеры, маркеры. Курс предлагает знакомство с основами графического рисунка и включает в себя композицию, светотень, перспективу. Это применяется в области иллюстрации разных стилей: в существующих стилях комиксов или в созданных самостоятельно. Вторая часть курса: работа по развитию воображения — создание персонажей, проработка их характера и истории.

АРХИТЕКТУРА

Изучение и практика архитектуры и каллиграфии. КУРС ПО АРХИТЕКТУРЕ «АРХИПРОСТО»

Изучение и практика архитектуры - лучший способ развить пространственное мышление, изобретательность, сформировать инженерные навыки, научить работать в команде. Занятия по архитектуре будут интересны детям от 5 лет. На занятиях мы изучаем историю архитектуры, знакомимся с базовыми архитектурными элементами и понятиями, узнаем особенности народной архитектуры разных стран, учимся рисовать планы и создавать чертежи, овладеваем техниками макетирования, знакомимся с основами геометрии, осваиваем изометрию и перспективу в рисунке, создаем свои игры. Программа включает в себя посещение художественных и исторических музеев Москвы, экскурсии по архитектурным достопримечательностям.

КАЛЛИГРАФИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Этот курс ставит целью привить детям любовь к искусству письма, научить писать красиво и с удовольствием. Каллиграфия — это занятия для развития мелкой моторики и эстетического чувства. Включает в себя нейропсихологические упражнения по авторской методики врача спортивной медицины Е. Сидоренко и техники арт-терапии, позволяющие справиться со сложными эмоциональными состояниями. Курс предназначен для детей от 6 лет и дальше для всех, кто испытывает трудности в письме или хочет найти новое актуальное и увлекательное хобби. Программа по каллиграфии включает в себя посещение музея каллиграфии.

КУРС «РАННЕЕ РАЗВИТИЕ»

Раннее развитие детей 2,5 – 4 лет

ЗАНЯТИЯ:

- РАЗВИТИЕ РЕЧИ

• Цель: знакомимся с родной речью, русским языком от простого к сложному!
• Что входит в занятие: (моторика, логоритмика, развитие слухового внимания, артикуляционная гимнастика. Слушаем и рассказываем сказки, рассуждаем, описываем, читаем и запоминаем легко стихи, считалочки, чистоговорки)

- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

• Цель: : увлекательно познаем мир вокруг! Каждое занятие это путешествие-квест, где ребёнок активный участник научной экспедиции
• Что входит в занятие: каждое занятие имеет свою направленность и тему. Мир живой и неживой природы, космос, динозавры, растения, животные, мир машин и роботов и т.д.

- ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОЗНАНИЙ (ФМП)

• Цель: математика – это интересно! А если это математика по авторской игровой методике «Весёлая математика для дошкольников» (Мышематика) от Жени Кац – скучно не будет точно!
• Что входит в занятие: игры-задания на развитие у детей памяти, внимания, воображения. Соотнесение числа и количества, геометрические формы, счет до 5, Ориентировка в пространстве и времени. Огромное количество дидактических математических материалов помогут добиться успеха каждому малышу.

- ПИШУ КРАСИВО

• Цель: Развитие графических навыков
• Что входит в занятие: игры с крупой, песком, бусинками, пуговицами, занятия с пластилином, конструкторами, мозаикой. Графические упражнения. Использование умных трафаретов букв и цифр Пятибратовой Н.В.

КУРС «СКОРО В ШКОЛУ»

Подготовка детей к школе 4 – 6 лет

ЗАНЯТИЯ:

- РАЗВИТИЕ РЕЧИ

• Цель: разобраться в тонкостях родного языка и грамматике! Активировать словарный запас и обогатить его. Синонимы, антонимы, эпитеты. Точно и логично пересказывать сюжет. Формировать грамотную речь. Отличие буквы от звука, деление слов на слоги, найти ударение в словах, согласовывать слова в предложениях и т.д.
• Что входит в занятие: Применяя такие авторские методики как: Пятибратовой Н.В. «Учусь читать и писать», Зайцева (Кубики Зайцева), И.А. Горячева «Обучение чтению и письму», пособия Буракова "Читай – пиши, "Словесное чтение», Т. Барчан, учиться в нашей школе раннего развития легко, интересно и результативно.

- ЛИТЕРАТУРНЫЙ КЛУБ

• Цель: «Я люблю читать!»
• Что входит в занятие: Читаем стихи, знакомимся с прозой русских и зарубежных писателей. Проводим литературные викторины и театральные постановки.

- МАТЕМАТИКА

• Цель: «учусь играя – легко побеждаю!»
• Что входит в занятие: Логические игры в математике воспитывают у детей познавательный интерес, способность к творческому поиску. Занимательные задачи развивают у ребёнка умения сосредотачиваться и находить «хитрое» решение к такой задачке. Расширяем границы счета в пределах 100. Ориентируемся в составе чисел до 20 и многое другое.

- ПИШУ КРАСИВО

• Цель: Развитие графических навыков, а именно:

  • умение красиво рисовать предметные изображения, линии

  • правильно удерживать пишущий инструмент (карандаш, ручку)

  • держать осанку во время письма

• Что входит в занятие: штриховка, дорисовывание, рисование орнаментов и узоров, графические задания, работа в крупную клетку.

Едва появляясь на свет, дети начинают изучать окружающий их мир — зрительно, тактильно, на вкус. Помочь им побыстрее разобраться с тем, «как тут все устроено» — одна из первых задач родителей. Недостаточная стимуляция деятельности мозга в этот период может сказаться на дальнейшем развитии. Как и излишнее перенапряжение нервной системы. Занятия с малышами должны проходить аккуратно, бережно, желательно — под руководством специалиста. В раннем возрасте малыш учится без напряжения, играя. В возрасте от 0 до 3 лет у него закладывается любовь к обучению. Ребёнок учится концентрировать внимание, находить решения сложных задач. У него повышается самооценка и вера в себя, а главное, он «знакомится» со своими талантами и начинает их развивать.